El calendario para el año escolar 2020-21 fue revisado para que los estudiantes comenzaran la instrucción el 17 de agosto del 2020. El calendario actualizado cumple con las pautas actuales de TEA y las directivas del Departamento de Salud de El Paso, y aún incluye flexibilidad adicional que nos permitirá cerrar nuestro distrito o escuelas particulares debido a posibles casos positivos de COVID-19 según sea necesario. Aquí está el enlace directo a el calendario, 2020-21 Student Calendar. 2020-21 Student Calendar.

SISD ha desarrollado videos educativos para compartir con la comunidad y Keep SISD Safe. Los videos Keep SISD Safe - Back to School Safely cubren numerosos temas, incluido el distanciamiento social, el bienestar diario, el lavado de manos, la salud social y emocional, cubrirse el rostro y más.

El Distrito Escolar Independiente de Socorro ha desarrollado un nuevo Centro de Llamadas de Comunicación y Apoyo Educativo para Padres para brindar respuestas oportunas y un servicio al cliente confiable para los padres de SISD durante este año escolar sin precedentes. Las llamadas se atenderán de 9 a.m. a 3:30 p.m. De lunes a viernes y se aceptarán correos electrónicos las 24 horas, los 7 días de la semana. El número del centro de llamadas es 937-PRNT o 937-7768 y el correo electrónico es parent-help@sisd.net. Los padres pueden llamar para seguimiento, orientación, apoyo, ayuda, seguridad, servicio y respuestas sobre cualquier número de temas, incluida la asistencia, la educación bilingüe, los calendarios, el servicio de comidas, el asesoramiento, el plan de estudios, el apoyo social y emocional, las necesidades de los estudiantes relacionados con el ejército., seguridad, horarios, necesidades especiales, tecnología, libros de texto, transferencias y tutoría.

El Distrito Escolar Independiente de Socorro está transmitiendo en vivo los eventos deportivos de las escuelas secundarias y preparatorias para permitir a las familias y la comunidad ver la acción atlética. Los fanáticos de los deportes de SISD pueden usar la aplicación para animar a sus equipos favoritos y estudiantes-atletas y mantenerse al día con los resultados de los juegos. Los aficionados pueden descargar la aplicación Team SISD impulsada por Mascot Media y buscar "Socorro ISD Schools" en la App Store o Google Play.

SISD proporcionará el número de casos COVID-19 positivos confirmados para los estudiantes y el personal que han estado en las escuelas e instalaciones de SISD, así como el estado de esos casos cuando se les autorice regresar a la escuela por medio de la página de Casos de COVID-19 del distrito. La información incluye todos los casos reportados al Departamento de Salud Pública de la Ciudad de El Paso y la Agencia de Educación de Texas desde el 17 de agosto del 2020. La información se actualizará semanalmente de acuerdo con el cronograma de informes de TEA.

El servicio de comidas en las escuelas de SISD estará cerrado durante el receso entre sesiones de otoño (del 12 al 16 de octubre). El servicio de comidas se reanudará el lunes 19 de octubre.

El gobernador Greg Abbott ha ejecutado un plan para reabrir Texas que incluye escuelas públicas. Todos los distritos escolares en el estado deben cumplir con la orden del gobernador y abrir las escuelas de manera SEGURA y ESTRATÉGICA para proporcionar a los estudiantes una educación de calidad.

En colaboración con la autoridad de salud local, SISD presentará una solicitud de exención de transición adicional a la Agencia de Educación de Texas para extender el plazo del plan de incorporación de regreso a la escuela del distrito por fases más allá del período de ocho semanas previamente aprobado, que expiro el 9 de octubre del 2020.

En espera de la aprobación de TEA y la Mesa Directiva de SISD, la exención permitiría al distrito flexibilidad para continuar brindando instrucción remota a todos los estudiantes que aún no reciben instrucción en la escuela hasta diciembre del 2020. Si la salud de la comunidad local mejora a los niveles establecidos en asociación por El Paso El Departamento de Salud Pública y los distritos escolares locales durante este tiempo, las escuelas reabrirán para atender a los estudiantes que deseen regresar a la escuela antes de esa fecha.

En colaboración con la autoridad de salud local y los distritos escolares del área, SISD ha tomado la decisión de presentar una solicitud de exención de transición adicional a la Agencia de Educación de Texas para extender la instrucción remota de nuestro distrito más allá del período de ocho semanas previamente aprobado.

El objetivo de SISD es mantener seguro a SISD. Por ahora, no se prevé que más estudiantes regresen a las escuelas el 19 de octubre. A la espera de la aprobación de TEA y la Mesa Directiva de SISD, la exención proporcionaría a nuestro distrito flexibilidad para usar las métricas de COVID-19 y los datos del Departamento de Salud Pública de El Paso para hacer la transición de nuestros estudiantes, maestros y personal de manera segura hasta diciembre del 2020. La exención extendida de TEA , si se aprueba, también permitirá a los maestros trabajar desde casa durante un período prolongado. Las autoridades de salud locales aconsejarían a los distritos escolares de El Paso sobre un regreso más temprano a la instrucción en persona si las condiciones de salud locales mejoran.

Se les pide a los padres que tienen circunstancias especiales, como niños con necesidades especiales, problemas de base tecnológica, etc., que se pongan en contacto con la escuela que le corresponde para que podamos trabajar y apoyarlo durante el aprendizaje remoto.

Para la seguridad de todos, solo los maestros, el personal y los niños en edad escolar asignados de la misma casa que los empleados podrán ingresar al campus siguiendo todas las pautas de seguridad y distanciamiento social. La facultad y el personal llevaran a su hijo/s a la escuela que les corresponde en o encontrarán otras adaptaciones una vez que comience la instrucción en persona.

El distrito ha desarrollado pautas para apoyar a los empleados con circunstancias atenuantes. Los empleados que necesiten apoyo deben comunicarse con el Departamento de Recursos Humanos para obtener más orientación llamando al (915) 937-0298 o enviando un correo electrónico a leaves@sisd.net.

Se les pedirá a los estudiantes que cumplan con las pautas del código de vestimenta que se encuentra en nuestro Código de Conducta del Estudiante y en los manuales de la escuela. Si un estudiante que aprende de forma remota no tiene una camisa de la escuela, se le permitirá usar cualquier otra camisa similar. Comuníquese con la escuela de su hijo si tiene preguntas sobre las políticas de uniformes específicas de la escuela.

Los estudiantes necesitan estructura y consistencia, especialmente durante estos tiempos difíciles. Usar una camisa de la escuela mientras reciben instrucción remota les permite a los estudiantes sentir que están de regreso en la escuela. Además, la transición a la instrucción en persona será mucho más fácil.

Si bien nuestro distrito ya ha proporcionado una computadora portátil para la gran mayoría de las familias necesitadas, seguimos trabajando lo más rápido posible para obtener dispositivos adicionales con el objetivo de proporcionar a todos los estudiantes un dispositivo electrónico. Actualmente, estamos lidiando con retrasos causados ​​por Covid-19 en la recepción de nuevos dispositivos, por lo que le pedimos su paciencia y apoyo continuos mientras trabajamos en esto y las varias situaciones que tenemos ante nosotros al prepararnos para lanzar de manera SEGURA y con éxito el año escolar 2020- 21.

El personal de la escuela ha identificado a los estudiantes que no pueden conectarse de forma remota y han trabajado diligentemente para acomodarlos con oportunidades de aprendizaje sin usar internet hasta el 4 de septiembre del 2020. A partir del 8 de septiembre del 2020, estos estudiantes tendrán la oportunidad de participar en el aprendizaje remoto en línea en su escuela donde se proporcionará un dispositivo y acceso a Internet. Se solicita a los padres que actualmente no tienen acceso a Internet y / o dispositivos de aprendizaje electrónico para el aprendizaje remoto que se comuniquen con la escuela para que podamos trabajar para ayudarlo durante el aprendizaje remoto.

De acuerdo con las directivas proporcionadas para el inicio del año escolar, todos los servicios estudiantiles se proporcionarán de forma remota cuando sea posible. Se les pide a los padres que se comuniquen con la escuela para obtener información sobre los servicios de sus estudiantes.

Durante el año escolar 2020-21, los estudiantes podrán participar en tres modelos de instrucción: en persona, sincrónico remoto y asincrónico remoto.

La instrucción en persona ocurrirá cuando los estudiantes regresen físicamente al edificio y su maestro proporcione instrucción directa en el salón de clases.

La instrucción sincrónica remota ocurre cuando los estudiantes participan en instrucción virtual bidireccional, en tiempo real / en vivo entre maestros y estudiantes cuando los estudiantes no están en la escuela.

La instrucción asincrónica remota no requiere que el instructor y el alumno participen al mismo tiempo. En este método, los estudiantes aprenden de la instrucción que no necesariamente se imparte en persona o en tiempo real. Este tipo de instrucción puede incluir varias formas de aprendizaje digital y en línea, como lecciones en video pregrabadas o tareas de aprendizaje basadas en juegos que los estudiantes pueden hacer por su cuenta, y trabajos pre asignados y evaluaciones formativas disponibles para los estudiantes en papel.

Durante el aprendizaje remoto, los estudiantes tendrán la opción de participar a través de instrucción sincrónica remota o asincrónica remota y la asistencia se tomará en consecuencia.

• Si un estudiante inicia sesión a través de Microsoft TEAMS en el horario designado de la escuela y participa en la instrucción en tiempo real con el maestro, el estudiante se contará como Presente Sincrónico Remoto, PS.
• Si el estudiante no puede iniciar sesión a la hora programada, pero entre el periodo de las 12:00 a.m. a 11:59 p.m. del día escolar muestra el progreso diario en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (Microsoft TEAMS), completa o entrega tareas, está involucrado con el LMS u otros recursos educativos aprobados por el distrito como Nearpod, y / o se involucra con el maestro a través de un contacto enfocado en apoyar o monitorear el progreso académico, el estudiante será contado Presente Asíncrono Remoto, PA.
• Si un estudiante no puede demostrar su participación a través de cualquiera de estos dos formularios, el estudiante se contará Ausente, A.

Los diferentes niveles de grado tendrán diferentes modelos de participación y asistencia.

• A los estudiantes de pre kínder a 2º grado solo se les tomará asistencia como Presente Asíncrono Remoto, PA, pero sus maestros aún tendrán lecciones sincrónicas.
• Los estudiantes de 3º a 5º grado participarán en actividades de instrucción sincrónicas y asincrónicas dentro de su horario desarrollado por la escuela.
• Los estudiantes de 6º a 12º grado participarán en instrucción sincrónica y asincrónica dentro de su horario de bloques alternos.

Se espera que los estudiantes participen en al menos uno de los modelos de instrucción (sincrónico o asincrónico) por día por período para las secundarias y preparatorias, o según el horario escolar para las escuelas primarias. El aprendizaje es mejor cuando un estudiante es guiado por una instrucción sincrónica en tiempo real. Si un estudiante pierde la oportunidad sincrónica por cualquier motivo, aún puede obtener asistencia para el día a través de las diversas opciones en el modelo asincrónico.

Para los estudiantes en los grados de Pre-K a 2º grado, la asistencia se contará únicamente como Presente Asincrónico Remoto, PA o Ausente, A, aunque la instrucción sincrónica estará presente en el horario de la escuela.

Para los estudiantes de 3º a 12º grado, los maestros inicialmente tomarán la asistencia de sus estudiantes durante el tiempo sincrónico designado. Los estudiantes se marcarán como Presente Sincrónico Remoto, PS o Ausente, A. Si un estudiante que inicialmente se considera ausente, pero demuestra compromiso bajo el modelo asincrónico por el día, el maestro puede volver a enviar la asistencia y tiene hasta las 4 p.m. del día siguiente y contarlo como Presente Asíncrono Remoto, PA.

EJEMPLO: Un estudiante de cuarto grado no participa durante el horario de asistencia sincrónico del lunes porque un hermano mayor estaba usando la computadora. El maestro de cuarto grado contará al estudiante como Ausente, A. Más tarde en el día, aproximadamente a las 7:45 p.m., el estudiante de cuarto grado envía la tarea publicada en la lección diaria de Nearpod. El maestro del estudiante ahora puede volver a enviar la asistencia del estudiante como Presente Asíncrono Remoto, PA, por el día ya que se envió la asignación de trabajo. En este ejemplo, si el estudiante envía la tarea de Nearpod el martes, la asistencia del estudiante para el lunes permanecerá Ausente, A, porque la presentación se basó en el compromiso del lunes y no en el compromiso del martes.

Los directores se coordinarán con los empleados de asistencia de la escuela para garantizar que la asistencia se presente con precisión de acuerdo con la política del distrito escolar. Cada escuela tendrá una dirección de correo electrónico donde los padres pueden enviar sus preguntas, inquietudes, documentación o solicitudes de correcciones de asistencia. Las direcciones de correo electrónico específicas de la escuela estarán disponibles en los sitios web de la escuela y del distrito.

La regla de asistencia mínima para créditos de clase de TEC, §25.092 estará en vigor para el año escolar 2020–21, y la Agencia de Educación de Texas no emitirá exenciones para que los distritos escolares se eximan de la regla. Se requiere que los estudiantes asistan al menos el 90 por ciento de sus clases para recibir crédito y ser promovidos. Las leyes de absentismo escolar se aplicarán a los estudiantes que no asistan a la escuela. La asistencia de aprendizaje remoto, a través de métodos remotos sincrónicos o asincrónicos remotos, satisface los requisitos de asistencia.

La Agencia de Educación de Texas ha aprobado el Plan de Instrucción Asincrónica Remota 2020-2021 del Distrito Escolar Independiente de Socorro. El plan incluye los requisitos que se deben cumplir para generar asistencia diaria promedio a través del aprendizaje asincrónico para el año escolar 2020-2021. Haga clic aquí para leer el Plan de instrucción asincrónico remoto de SISD 2020-2021.

Las escuelas proporcionarán paquetes de aprendizaje y su horario de distribución para los estudiantes a quienes les aplica esta situación. Se le proporcionará al estudiante un horario diario de trabajos que se deben completar para satisfacer la asistencia diaria. Si este es su caso, comuníquese con su escuela de inmediato para obtener más orientación.

El Distrito Escolar Independiente de Socorro proporcionará comidas gratuitas para todos los niños a partir del martes 8 de septiembre para garantizar que los niños de la comunidad sigan teniendo acceso a comidas saludables. Con la aprobación del Departamento de Agricultura de Texas y el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, SISD proporcionará desayuno y comida gratis en todas las escuelas del distrito para todos los niños menores de 18 años. Los estudiantes que regresen a la escuela recibirán desayuno y comida gratis en la escuela.

El horario del servicio de comidas para recoger comidas para los estudiantes que continúan con el aprendizaje remoto será de 7 a 11 a.m. de lunes a viernes. El desayuno y la comida se pueden recoger al mismo tiempo a través de un procedimiento seguro y socialmente distanciado de autoservicio o caminando. También se proporcionará una comida para el sábado que se podrá recoger el viernes. No se servirán comidas duplicadas. Solo un desayuno y una comida por estudiante por día estarán disponibles si el estudiante está en la escuela o en aprendizaje remoto en casa. No habrá ventas a la carta disponibles.

Si los padres no han llenado la solicitud en línea para comidas gratis o reducidas, se les pide que lo hagan antes del 28 de septiembre para cumplir con los requisitos del Programa Nacional de Comidas Escolares. La solicitud de comida en línea gratis o reducida está disponible en el www.sisd.net/mealapplication.

Las comidas estarán disponibles para recoger en todas las escuelas de SISD con la excepción de:

• Preparatoria Mission Early College - Los estudiantes de Mission Early College pueden recoger sus comidas en la Preparatoria Eastlake.
• Preparatoria Options - Los estudiantes de la Preparatoria Options pueden recoger sus comidas en la Preparatoria Americas.

Las escuelas combinadas proporcionarán comidas en un solo lado en:

• Primaria Elfida P. Chavez
• Primaria Lujan-Chavez
• Primaria Sargento Roberto Ituarte
• Secundaria Capitán Walter E. Clarke
• Secundaria SSG. Manuel R. Puentes.
• Primaria Escontrias para Escontrias el Centro de primera de infancia de Escontrias (Escontrias Early Childhood Center)

Los empleados de Servicios de Nutrición Infantil colocarán las comidas en baúles o asientos traseros de los vehículos para mantener las medidas de distanciamiento social. Tenga en cuenta las siguientes pautas / notas:

• Se les pide a los padres que permanezcan en el vehículo y abran la cajuela o la parte trasera del vehículo.
• Si está en una camioneta o SUV, donde no se puede abrir la parte trasera, los empleados de CNS proporcionarán la comida en una bandeja para reducir el contacto innecesario o la comida se puede colocar en el asiento trasero si no está ocupado.
• Si es posible, se les pide a los padres que coloquen una caja o un recipiente en su baúl, lo que ayudará a mantener las bolsas de comida en posición vertical y mantendrá la integridad de la comida.

De acuerdo con las pautas estatales / federales, los padres pueden recoger las comidas sin tener que llevar a sus hijos a los lugares designados para recoger comidas. Si los padres tienen a sus hijos CON ellos cuando recogen las comidas, no se requiere documentación. Si los padres vienen a recoger las comidas SIN sus hijos, deben presentar uno de los siguientes para todos los niños menores de 18 años:

• Carta oficial / correo electrónico / solicitud escolar electrónica de la escuela que enumera a los niños inscritos
• Boletas de calificaciones individuales de los estudiantes
• Registro de asistencia del portal para padres del sitio web de la escuela, impreso o electrónico, que incluya los nombres de los niños.
• Certificado de nacimiento para niños que no están en la escuela
• Tarjetas de identificación de estudiantes

Sí, le pedimos a los padres llenar la solicitud para comidas gratis y reducidas si la escuela de su hijo es una donde deben hacerlo. Puede hacer clic aquí para completar la solicitud para comidas gratis y de precio reducido en línea ahora. Complete su solicitud lo antes posible. Los padres de estudiantes en las escuelas de Provisión de Elegibilidad de la Comunidad no necesitan completar una solicitud, pero deben llenar una encuesta confidencial de información socioeconómica como parte del proceso de registro en línea. Las escuelas de SISD Community Eleigibility Provision son la Primaria Benito Martinez , Primaria Campestre, Primaria Elfida P. Chavez, Escontrias Early Childhood Center, Primaria Escontrias , Primaria H.D. Hilley, Primaria Hueco, Primaria Keys, Primaria Mission Ridge, Primaria Myrtle Cooper, Primaria O’Shea Keleher, Primaria Purple Heart, Escuela Primaria Robert R. Rojas, Primaria Sierra Vista, Primaria Sgt. Jose F. Carrasco, Primaria Vista Del Sol, Escuela Bill Sybert, Escuela Desert Wind, Escuela Ernesto Serna, Escuela Jane A. Hambric, Secundaria Socorro, Secundaria Salvador H. Sanchez, Secundaria Capt. Walter E. Clarke, Secundaria Hurshel Antwine, Academia Keys, Preparatoria Options.

Atletismo, bellas artes y otras actividades de UIL continuarán según lo programado, siguiendo las pautas de UIL.

Al igual que con todos los planes de COVID-19, es importante tener en cuenta que los detalles pueden estar sujetos a cambios en espera del estado de salud de nuestra comunidad local. Seguiremos comunicándonos con las partes interesadas a menudo a medida que la información esté disponible y mientras buscamos orientación adicional de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), la Agencia de Educación de Texas (TEA) y los funcionarios locales de salud y del gobierno.

De acuerdo a la Agencia de Educación de Texas, la responsabilidad académica, incluidas las pruebas STAAR, volverá en 2020-2021.

Nota: El 22 de julio del 2020, la Presidenta de la Mesa Directiva, Cynthia A. Najera, con el apoyo de los miembros de la mesa directiva y el Superintendente José Espinoza, Ed.D. envió una carta formal a la Agencia de Educación de Texas (TEA) solicitando específicamente la suspensión del programa de Evaluación Académica o Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR) y las Calificaciones de Responsabilidad del Estado de la A-F para el ciclo escolar 2020-21. Vea la carta completa aquí.

Además, el 18 de agosto del 2020 la administración del distrito presentó y la Mesa Directiva aprobó una resolución que pide la suspensión de la responsabilidad estatal para el año escolar 2020-21.

¡Absolutamente! La administración de la escuela utilizará la información provista por los padres a través de la Encuesta de programación de padres 2020-21 para crear horarios para cada estudiante.

Sí, los padres pueden cambiar su opción de aprendizaje escolar para sus hijos comunicándose con su escuela. Cambios referentes a la opción de aprendizaje se pueden hacer al final del período de calificación de las 9 semanas. La opción de cambio en el aprendizaje puede resultar en un cambio en el horario y los maestros de su hijo. Nuestro objetivo es acomodar a nuestros estudiantes y padres lo mejor que podamos.

Queremos que todos los interesados ​​comprendan que puede haber algunas circunstancias, como un espacio adecuado en la escuela que esté fuera de nuestro control. La Agencia de Educación de Texas también emitirá pautas adicionales, por lo que nuestros planes pueden estar sujetos a cambios. A continuación, se muestra una breve descripción de cada modelo de aprendizaje.

Modelo de aprendizaje tradicional: CON EL PERMISO DE ESPACIO debido a las pautas de distanciamiento social, los estudiantes regresan a las escuelas de SISD para recibir instrucción en persona.

Modelo de aprendizaje híbrido: CON EL PERMISO DE ESPACIO debido a las pautas de distanciamiento social, los estudiantes regresan a las escuelas de SISD para recibir instrucción en persona durante las sesiones de la mañana o la tarde para estudiantes de Pre Kínder - 2do grado. Los horarios de día alternos para los estudiantes de 3 ° a 12 ° grado solo estarán disponibles si no hay suficiente espacio en la escuela para acomodar a todos los estudiantes que eligen el Modelo de aprendizaje tradicional. Cuando los estudiantes no están en la escuela, estarán participando en lecciones en línea dirigidas por sus maestros.

Modelo de aprendizaje en casa: los estudiantes aprenden de forma remota en casa a través de un entorno virtual. El aprendizaje remoto será diferente de lo que se ofreció en la primavera, ya que consistirá en instrucción dirigida por el maestro en lugar de instrucción dirigida por los padres. Los maestros proporcionarán instrucción en línea en vivo e interactuarán con los estudiantes a través de varias plataformas en línea (es decir, equipos de Microsoft, Nearpod) para seguir de cerca su asistencia, participación, progreso y trabajo.

Si. Los detalles específicos de cada modelo de aprendizaje fueron determinados por nuestro Equipo de trabajo del Nuevo Normal de Socorro ISD que incluye maestros, padres, líderes del plantel y del distrito, así como representantes de asociaciones de empleados y guarderías.

El Distrito Escolar Independiente de Socorro está trabajando diligentemente para cumplir con las pautas de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), la Agencia de Educación de Texas (TEA) y nuestros funcionarios de gobierno y salud locales para reabrir nuestras escuelas de manera segura y estratégica.

Prevención

Para evitar que las personas con positivas con COVID ingresen a nuestras esceulas, la escuela de su estudiante tendrá los siguientes procedimientos de detección de síntomas de COVID-19 implementados:

• Se requerirá que todos los empleados de SISD se auto revisen diariamente a través de E-SWIPE 
• Todos los visitantes deberán hacer ser revisados al llegar a través del Sistema Hall Pass.
• Se les pide a los padres que identifiquen de manera proactiva cuando su estudiante presenta síntomas de COVID-19 o ha estado expuesto y que lo mantengan en casa.
• Todos los estudiantes serán evaluados diariamente. Los padres deben completar un cuestionario de bienestar diario a través del rastreador de salud de bienestar E-SWIPE de SISD antes de que sus hijos se vayan de casa. Al llegar a la escuela o la parada del autobús, se revisara la temperatura de todos los estudiantes. Se requiere que los padres de estudiantes de primaria (pre-kínder a quinto grado) se queden con sus hijos en la parada del autobús hasta que el estudiante suba al autobús de manera segura.

La información recopilada durante estas revisiones no se conservará si se pasa la revision. Si un padre indica que un estudiante está demostrando síntomas de COVID-19, la escuela retendrá esa información hasta que el estudiante cumpla con los criterios para regresar a la escuela.

Criterios para el regreso a la escuela

Condiciones para regresar a la escuela después de que una persona muestra síntomas o obtiene una prueba con resultado positivo:

Ya sea:

• 24 horas sin fiebre; y
• Los síntomas mejoraron; y
• Han pasado 10 días desde que aparecieron los primeros síntomas

O:

• Una prueba de infección aguda en un lugar de prueba aprobado (https://tdem.texas.gov/covid-19/) que arroja resultados negativos para COVID-19

O:

• Una nota del médico que indique un diagnóstico alternativo

Mitigación

Nuestro distrito tomará los siguientes pasos en cada una de nuestras escuelas para mitigar la propagación de COVID-19.

• Todos los adultos en el edificio usarán máscaras.
• Se requerirá que todos los estudiantes en todos los grados usen máscaras, particularmente cuando estén a menos de seis pies de distancia entre sí, excepto cuando participen en actividades que no se pueden realizar con una máscara, como comer, o a menos que no sea apropiado para el desarrollo que el estudiante use una máscara.
• Habrá protectores faciales y desinfectante de manos disponibles para los estudiantes y el personal.
• Todos los estudiantes tendrán separadores de escritorio.
• Todas las personas deberán cumplir con las órdenes y la orientación del estado y la ciudad para regresar a la escuela, para incluir el distanciamiento social y otras intervenciones de salud pública, establecidas por la Autoridad de Salud Local del Departamento de Salud Pública de la Ciudad de El Paso (DPH) durante el COVID-19. Emergencia de salud pública.

Respuesta

En el caso de un caso de COVID positivo en la escuela, la escuela tomará los siguientes pasos:

• Todas las áreas que son muy utilizadas por la persona con el caso confirmado por laboratorio se cerrarán hasta que se desinfecten.
• Todos los maestros, el personal y las familias de todos los estudiantes de esa escuela serán notificados.
• Se notificará al departamento de salud local.

El número de estudiantes en un salón se basará en el tamaño del salón. Los salones se establecerán para un distanciamiento social de seis pies y eso determinará la ocupación. Todos los escritorios de los estudiantes tendrán instalado un divisor protector. Anticipamos pautas actualizadas de agencias estatales y nacionales que pueden alterar los planes actuales.

El personal de la escuela y del distrito trabajará con las familias para tratar de mantener a los hermanos en el mismo modelo y horario de aprendizaje, dependiendo de la disponibilidad de espacio.

Por favor vea la presentación (PowerPoint) de Pautas de Protocolos de Bienestar y Distancia Social de Transporte de SISD para obtener detalles sobre el transporte escolar.

Nuestro departamento de instalaciones y planificación del distrito ha ordenado equipos para cada escuela y autobús, incluido el aerosol desinfectante electrostático. El personal limpiará y desinfectará las instalaciones regularmente utilizando el equipo. Los autobuses se desinfectarán varias veces al día (es decir, antes de que los estudiantes suban al autobús, después de que los estudiantes se bajen y según sea necesario).

Más de 10,500 padres respondieron a la encuesta del ciclo escolar 2020-21. Para comenzar el año escolar, el 49 por ciento de los padres declararon que prefieren el aprendizaje en el hogar, el 29 por ciento prefiere un modelo tradicional y el 22 por ciento seleccionó un modelo híbrido.

Más de 2,000 empleados participaron en la encuesta del ciclo escolar 2020-21. Para el regreso a la escuela, el 45 por ciento de los empleados declararon que prefieren el aprendizaje en el hogar, el 29 por ciento prefiere un modelo híbrido y el 26 por ciento seleccionó un modelo tradicional.

Se seguirán los protocolos de rastreo de contactos en coordinación con el departamento de salud local. Se informará a todos los padres y empleados de la escuela. Si es necesario cerrar toda la escuela, el calendario escolar se ha reestructurado para incluir períodos intermedios flotantes, lo que permite flexibilidad. Durante el cierre de la escuela, se llevarán a cabo protocolos de saneamiento y desinfección previamente establecidos en toda la escuela.